平時(shí)的日常生活當(dāng)中我們出現(xiàn)了霍亂疾病的現(xiàn)象并不是特別的罕見(jiàn)了，霍亂的出現(xiàn)給患者朋友們的健康造成了及其嚴(yán)重的危害性，為此我們對(duì)于這個(gè)疾病的發(fā)生一定要及時(shí)的去正規(guī)的醫(yī)院進(jìn)行治療，那么引起霍亂的病原體是什么呢？

霍亂是因攝入霍亂弧菌引起的一種急性腹瀉感染。通過(guò)糞–口直接污染或通過(guò)攝入受污染的水和食物發(fā)生傳播。病情嚴(yán)重的霍亂，其特征是突發(fā)急性水性腹瀉，可因嚴(yán)重脫水和腎衰竭導(dǎo)致死亡。霍亂是一種極為致命的疾病，兒童和成人都可患病。與其它腹瀉病不同，該病可在數(shù)小時(shí)內(nèi)造成健康成人死亡。營(yíng)養(yǎng)不良的兒童或艾滋病毒感染者等免疫力較低者如果感染霍亂，死亡的風(fēng)險(xiǎn)更大。

引起霍亂的病原體是什么

根據(jù)菌體(o)抗原的不同，霍亂弧菌可分出200個(gè)以上的o血清群，但僅發(fā)現(xiàn)o1和o139群霍亂弧菌能引發(fā)霍亂。o1群霍亂弧菌包括兩個(gè)生物型：古典生物型和埃爾托生物型，兩個(gè)生物型又都分為稻葉、小川和彥島(少見(jiàn))三種血清型。o1和o139群霍亂弧菌可分為產(chǎn)毒株和非產(chǎn)毒株。

公眾如何預(yù)防霍亂

人人知曉霍亂預(yù)防 人人參與預(yù)防霍亂

為貫徹落實(shí)縣委、縣府關(guān)于“環(huán)境衛(wèi)生整治月”和霍亂防控工作的要求，健全落實(shí)常規(guī)衛(wèi)生健康教育，進(jìn)一步普及學(xué)校衛(wèi)生科普知識(shí)，提高霍亂防控能力，營(yíng)造健康文明的生活環(huán)境。姚莊中學(xué)認(rèn)真積極行動(dòng)，做到人人知曉如何預(yù)防霍亂，人人參與到預(yù)防霍亂中來(lái)，確保師生安全。

一是圍繞“防控霍亂相關(guān)衛(wèi)生知識(shí)的宣傳教育”健康宣傳教育的主題開(kāi)展宣教活動(dòng)。學(xué)校印發(fā)由縣衛(wèi)生局、教育局聯(lián)合印發(fā)“告新嘉善人子女學(xué)校師生的一封信”給每位學(xué)生，通過(guò)學(xué)生再向家長(zhǎng)宣傳(要求學(xué)生家長(zhǎng)閱讀簽字并回收)，從而保證宣傳效果。4月11日利用班隊(duì)課時(shí)間，邀請(qǐng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院副院長(zhǎng)對(duì)學(xué)生上好一堂霍亂防治健康專題教育課。張貼霍亂防治健康教育宣傳畫，在學(xué)校的櫥窗里張貼各類霍亂防治宣傳畫，普及霍亂的防治知識(shí)。由政教處負(fù)責(zé)收集預(yù)防霍亂材料分發(fā)到每班，同時(shí)要求各班出一期預(yù)防霍亂為主題的專題性黑板報(bào)。

二是進(jìn)行學(xué)校環(huán)境專項(xiàng)整治活動(dòng)，發(fā)動(dòng)學(xué)生在全校搞一次衛(wèi)生掃除，清除衛(wèi)生死角。落實(shí)專人搞好校園和宿舍區(qū)廁所的衛(wèi)生工作，學(xué)校還準(zhǔn)備繼續(xù)改善食堂設(shè)施，確保食堂衛(wèi)生工作更上一個(gè)臺(tái)階。

三是加強(qiáng)學(xué)校衛(wèi)生管理。通過(guò)班主任宣傳、晨會(huì)等，要求學(xué)生注意飲食衛(wèi)生，加強(qiáng)學(xué)校食堂管理，嚴(yán)把進(jìn)貨關(guān)，落實(shí)消毒要求，確保衛(wèi)生安全。

現(xiàn)在大家是否對(duì)于引起霍亂的病原體是什么這個(gè)問(wèn)題都已經(jīng)了解了呢，霍亂的出現(xiàn)是會(huì)給患者朋友們的健康帶來(lái)了非常嚴(yán)重的危害性，為此我們對(duì)霍亂疾病的發(fā)生是一定要重視起來(lái)，積極的去正規(guī)的醫(yī)院進(jìn)行檢查和治療。